為進一步做好“三個老師”協(xié)同育人工作，3月6-7日，我院2022級臨床醫(yī)學(xué)"5+3"一體化專業(yè)、麻醉學(xué)本科專業(yè)分別開展"三個老師"進班級主題活動，通過充分發(fā)揮“三個老師”力量，著力構(gòu)建"思想引領(lǐng)-專業(yè)培養(yǎng)-科研創(chuàng)新-班級管理與服務(wù)"四位一體協(xié)同育人體系，全面推動醫(yī)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量提升。

活動中，2022級臨床醫(yī)學(xué)"5+3"一體化班名譽班主任、我院黨委書記李立平提出"雙輪驅(qū)動"育人理念：一要"以書香涵養(yǎng)醫(yī)者仁心"，倡導(dǎo)學(xué)生通過系統(tǒng)研讀醫(yī)學(xué)典籍夯實專業(yè)基礎(chǔ)，廣泛涉獵人文著作塑造健全人格，構(gòu)建"經(jīng)典+人文"的復(fù)合型知識體系；二要"以奮斗譜寫青春華章"，強調(diào)將個人職業(yè)規(guī)劃主動融入健康中國戰(zhàn)略，在臨床實踐中錘煉"大醫(yī)精誠"的專業(yè)素養(yǎng)，在科研創(chuàng)新中培育"敢為人先"的開拓精神。

2022級麻醉學(xué)專業(yè)本科班名譽班主任、常務(wù)副院長何宏濤立足學(xué)科發(fā)展全局，提出"三維度"人才培養(yǎng)路徑。他強調(diào)，要夯實基礎(chǔ)理論、注重臨床實踐、強化科研思維的系統(tǒng)培養(yǎng)模式，在智能化醫(yī)療快速發(fā)展的時代背景下，麻醉學(xué)科人才要著力提升"臨床決策、應(yīng)急處理、多學(xué)科協(xié)作"三大核心能力。

作為育人體系創(chuàng)新舉措，我院正式啟動"新羽計劃"科研培育工程。副院長田曉玲表示，該計劃在"三個老師"機制基礎(chǔ)上增設(shè)科研導(dǎo)師制，構(gòu)建了"理論授課+項目實踐+成果孵化"的進階式培養(yǎng)體系，通過設(shè)置科研導(dǎo)論課程、創(chuàng)新實驗項目、學(xué)術(shù)論文寫作等模塊，系統(tǒng)性提升學(xué)生科研創(chuàng)新能力。新羽計劃科研導(dǎo)師張璁老師向同學(xué)們介紹科研的魅力和對人類健康事業(yè)的意義所在，鼓勵同學(xué)們從中收獲科研思維能力的提升與個人成長。科研課程教學(xué)秘書張家赫老師以自身科研經(jīng)歷鼓勵同學(xué)們通過豐富的教學(xué)資源掌握科研方法，培養(yǎng)科研思維，提升實踐能力。

2022級麻醉學(xué)專業(yè)本科班學(xué)業(yè)導(dǎo)師、麻醉學(xué)系主任賈慧群教授向同學(xué)們介紹了麻醉學(xué)科的歷史和發(fā)展前景，讓大家對麻醉學(xué)科有了初步認(rèn)識，對于在AI時代下如何深耕于麻醉專業(yè)提升個人崗位勝任力有了信心與方向。2022級臨床醫(yī)學(xué)“5+3”一體化班學(xué)業(yè)導(dǎo)師張風(fēng)賓教授以《從課堂到臨床--醫(yī)學(xué)長跑的第一公里》為題與同學(xué)們分享醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)之路，對同學(xué)們?nèi)绾握业饺蘸蟮摹搬t(yī)學(xué)人設(shè)”、如何選擇臨床與科研給予了詳細(xì)指導(dǎo)。

深化“三全育人”工作的創(chuàng)新之舉，是匯聚育人合力的重要方式。我院將繼續(xù)堅持“圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生”的理念，以“三個老師”為紐帶，不斷深化教育改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，通過打造"有高度、有深度、有溫度"的醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系，為健康中國建設(shè)輸送更多擁有"仁心仁術(shù)"的卓越醫(yī)學(xué)人才。

教務(wù)處